VISITE DES JEUNES ENTREPRENEURS DE LA REGION DES SAVANES ACCOMPAGNES PAR LE FAIEJ
« Je suis encouragé et réconforté par cette visite qui prouve que le FAIEJ est toujours à nos côtés. Grâce au crédit Jeune Entrepreneur, j’ai pu installer mon centre informatique et de formation qui évolue bien. Je suis fier de mon travail et mon objectif aujourd’hui est d’étendre cette activité. Pour ce faire, je demande au FAIEJ de m’accorder un crédit additionnel pour atteindre cet objectif. Je souhaiterais également que le FAIEJ nous visite fréquemment afin de nous motiver et nous encourager à avance » tel a été le temoignage du jeune entrepreneur LATIEYI Yanhale Manoibe, Responsable du Centre Informatique Best Communication à Dapaong au cours de la visite effectuée par l’équipe technique du Fonds d’Appui aux Initiatives Economiques des Jeunes (FAIEJ) et des responsables des Guichets d’Accueil et d’Orientation du FAIEJ, ouverts auprès des Centres Régionaux de Volontariat (CRV), du 06 au 15 décembre 2017 dans la région des savanes.
Cette visite dont l’objectif est de s’assurer du déroulement effectif des activités de ces jeunes entrepreneurs et de faire l’état des lieux afin de mener des actions préventives ou correctives, a été d’une importance capitale pour ces jeunes qui ont pu bénéficier des conseils pratiques de l’équipe de supervision en fonction des manquements constatés sur le terrain.
Les difficultés technique et financière relevées auprès de ces soixante-huit microprojets d’entreprises visitées seront adressées à travers des séances de renforcement de capacités et l’octroi des crédits additionnels en vue de la pérennisation desdites activités qui se situent essentiellement dans le domaine de l’Agriculture, de l’élevage, de le service et de l’artisanat.

LATIEYI Yanhale Manoibe, Responsable du Centre Informatique Best Communication à Dapaong.

KONBONDJOI Likili, Responsable de la ferme d’élevage LAFIA.

WEBLIQUE Baobikoa, Responsable de l’Etablissement CREATIA, spécialisé dans l’art plastique, sculpture et teinte vestimentaire.